View source for Latim para a Universidade/Verbos: Presente do Indicativo

<div id="lessoncontent">
{| style="width:auto;margin-right:auto;margin-left:auto;" class="wikitable"
|[[../Caso Acusativo|⬅️ Anterior]]
|style="text-align:center;"|[[Latim para a Universidade#M.C3.B3dulo_3|🏠<br />Início]]
|[[../Exercícios (Verbos; Acusativo, 1ª Declinação)|Próximo ➡️]]
|}


{{RIghtTOC}}
=Verbos: Presente do Indicativo=

==Verbo==
O verbo é a classe de palavra mais complexa da língua latina.

Isto se deve ao fato de que o verbo condifica, em uma única palavra (ou no máximo em uma expressão composta de duas palavras), as seguintes informações:

* voz
* modo
* tempo
* aspecto
* pessoa
* número

Isto, naturalmente, além do sentido básico (semântico) da raiz verbal.

Sempre é bom lembrar que o verbo latino em geral dispensa o uso de pronomes sujeito, uma vez que as terminações identificam o sujeito de maneira extremamente clara. Assim, p. ex., "dixit" é inconfundivelmente 3ª pessoa do singular, podendo ser traduzido por "disse" ou ainda "ele disse" ou "ela disse".

==Conjugações==
Em Latim, os verbos dividem-se tradicionalmente em 4 Conjugações. Porém, a 3ª Conjugação tem dois sub-tipos, que chamaremos de "tipo A" e "tipo B", resultando em um total de cinco modelos diferentes de conjugação. 

Tradicionalmente, ao enunciarmos um verbo latino, indicamos cinco de suas formas primárias. Tomadas em conjunto, estas cinco formas permitem não apenas identificar a qual conjugação o verbo pertence, mas também fornecem os radicais necessários para obtermos qualquer forma verbal. 

Estas cinco formas são: 
# 1ª p. sing. Presente Indicativo
# 2ª p. sing. Presente Indicativo
# 1ª p. sing. Pretérito Perfeito Indicativo
# Supino (Particípio Passado)
# Infinitivo

Assim, p. ex.: 
* amo, -as, -avi, -atum, -are "amar" (1ª Conj.)
* deleo, -es, -evi, -etum, -ere "destruir" (2ª Conj.)
* lego, -is, lexi, lectum, legere "ler" (3ª Conj. A)
* capio, -is, cepi, captum, capere "capturar" (3ª Conj. B)
* audio, -is, -ii/-ivi, -itum, -ire "ouvir" (4ª Conj.)


==Função do Presente do Indicativo==
O tempo verbal latino conhecido como Presente corresponde, em princípio, ao tempo Presente do Português. 

Porém, o Presente latino também expressa o sentido do nosso Presente Progressivo (ou Contínuo), que nós construímos com o verbo auxliar estar seguido do particípio do verbo principal.

Assim, um verbo latino como p. ex. "scribo" pode ser traduzido, em Português, como "[eu] escrevo" ou então "[eu] estou escrevendo", dependendo do contexto.

Além disso, nos estudos e nas obras de referência de Latim, tradicionalmente enunciamos o verbo não pelo infinitivo, mas sim pela 1ª pessoa do singular do Presente do Indicativo. Assim, p. ex., dizemos que a tradução do verbo "amar" em Latim é "amo" (1ª p. s.), e não "amare" (infinitivo). Mas esta correspondência ocorre apenas no enunciado dos verbos; o infinitivo em Latim tem funções específicas. 


==Formação==


O tempo Presente do modo Indicativo é formado, nos verbos regulares, por meio das seguintes terminações: 

{| class="wikitable" border="1"
|-
|
!1ª Conjugação 
(v.t. -a-)
!2ª Conjugação 
(v.t. -e-)
!3ª Conjugação A 
(v.t. -e-/-i-)
!3ª Conjugação B 
(v.t. -e-/-i-)
!4ª Conjugação 
(v.t. -i-)
|-
!1aª p. sing. "eu"
| -o
| -eo
| -o
| -io
| -io
|-
!2aª p. sing. "tu", "você"
| -as
| -es
| -is
| -is
| -is
|-
!3aª p. sing. "ele", "ela"
| -at
| -et
| -it
| -it
| -it
|-
!1aª p. pl. "nós"
| -amus
| -emus
| -imus
| -imus
| -imus
|-
!2aª p. pl. "vós", "vocês"
| -atis
| -etis
| -itis
| -itis
| -itis
|-
!3aª p. pl. "eles", "elas"
| -ant
| -ent
| -unt
| -iunt
| -iunt
|}

Esta tabela pode ser resumida assim: 

{| class="wikitable" border="1"
|-
|
!1ª Conjugação 
(v.t. -a-)
!2ª Conjugação 
(v.t. -e-)
!3ª Conjugação A 
(v.t. -e-/-i-)
!3ª Conjugação B 
(v.t. -e-/-i-) 

& 

4ª Conjugação 
(v.t. -i-)
|-
!1aª p. sing. "eu"
| -o
| -eo
| -o
| -io
|-
!2aª p. sing. "tu", "você"
| -as
| -es
|colspan="2"| -is
|-
!3aª p. sing. "ele", "ela"
| -at
| -et
|colspan="2"| -it
|-
!1aª p. pl. "nós"
| -amus
| -emus
|colspan="2"| -imus
|-
!2aª p. pl. "vós", "vocês"
| -atis
| -etis
|colspan="2"| -itis
|-
!3aª p. pl. "eles", "elas"
| -ant
| -ent
| -unt
| -iunt
|}

Entendendo que as terminações são formadas pela combinação de vogal temática + desinência, percebemos que o sistema é ainda mais simples:



{| class="wikitable" border="1"
|-
|
!Desinência Pessoal
|-
!1aª p. sing. "eu"
| -o
|-
!2aª p. sing. "tu", "você"
| -s
|-
!3aª p. sing. "ele", "ela"
| -t
|-
!1aª p. pl. "nós"
| -mus
|-
!2aª p. pl. "vós", "vocês"
| -tis
|-
!3aª p. pl. "eles", "elas"
| -nt
|}

Como você pode notar nas tabelas, nem sempre a terminação é uma combinação perfeita de vogal temática + desinência. 
A formação das terminações apresenta as seguintes irregularidades: 

* na 3ª Conjugação, a vogal temática -e- se "enfraquece", tornando-se -i- ou desaparecendo
* a desinência de 1ª pessoa do singular -o elimina a vogal temática na 1ª Conjugação e no modelo A da 3ª Conjugação
* na 3ª e na 4ª Conjugações, acrescenta-se um -u- à desinência da 3ª pessoa do plural


Além disso, é importante notar um detalhe referente à pronúncia: na 3ª Conjugação, a vogal temática -i- é sempre '''breve''' e, portanto, '''átona'''; já na 4ª Conjugação, a vogal temática -i- é '''longa''' e, portanto, é '''tônica''' - exceto na 3ª pessoa do plural, em que é breve e átona. Isto afeta diretamente a posição da sílaba tônica nestes verbos. 


==Exemplos==

Damos a seguir a conjugação de cinco modelos de verbos regulares. Observe que indicamos a sílaba tônica com um acento. Este acento é apenas para ajudar a pronúncia, ele não existe na grafia normal do Latim.

{| class="wikitable" border="1"
|-
|
!1ª Conjugação 
(v.t. -a-)
!2ª Conjugação 
(v.t. -e-)
!3ª Conjugação A 
(v.t. -e-/-i-)
!3ª Conjugação B 
(v.t. -e-/-i-)
!4ª Conjugação 
(v.t. -i-)
|-
!1aª p. sing. "eu"
| {{f_lat|ámo}}
| {{f_lat|déleo}}
| {{f_lat|légo}}
| {{f_lat|cápio}}
| {{f_lat|áudio}}
|-
!2aª p. sing. "tu", "você"
| {{f_lat|ámas}}
| {{f_lat|déles}}
| {{f_lat|légis}}
| {{f_lat|cápis}}
| {{f_lat|áudis}}
|-
!3aª p. sing. "ele", "ela"
| {{f_lat|ámat}}
| {{f_lat|délet}}
| {{f_lat|légit}}
| {{f_lat|cápit}}
| {{f_lat|áudit}}
|-
!1aª p. pl. "nós"
| {{f_lat|amámus}}
| {{f_lat|delémus}}
| {{f_lat|légimus}}
| {{f_lat|cápimus}}
| {{f_lat|audímus}}
|-
!2aª p. pl. "vós", "vocês"
| {{f_lat|amátis}}
| {{f_lat|delétis}}
| {{f_lat|légitis}}
| {{f_lat|cápitis}}
| {{f_lat|audítis}}
|-
!3aª p. pl. "eles", "elas"
| {{f_lat|ámant}}
| {{f_lat|délent}}
| {{f_lat|légunt}}
| {{f_lat|cápiunt}}
| {{f_lat|áudiunt}}
|}

==Prática==
Nos exemplos a seguir, sua tarefa primária é observar atentamente os verbos.

Observe também como os pronomes sujeito não são usados em Latim, e como às vezes o verbo pode set traduzido por um tempo progressivo (contínuo) em Português; p. ex.: - {{f_lat|Laboras.}} "Você está trabalhando"

Como tarefa secundária, identifique os substantivos no caso nominativo (sujeito) e no caso acusativo (seja como objeto direto, seja com alguma preposição). 

Não se preocupe, por enquanto, com elementos ainda não estudados, como pronomes, conjunções ou os outros casos gramaticais.

Observe que, em latim, costuma-se colocar o verbo no fim da oração - não chega a ser uma regra, mas é uma prática extremamente comum. 

# {{f_lat|Aliquid edere <u>cupimus</u>.}} - <u>Desejamos</u> comer algo.
# {{f_lat|Aliquis clavili <u>canit</u>.}} - Alguém <u>está tocando</u> piano.
# {{f_lat|Canis solum <u>fodit</u>.}} - O cachorro <u>está cavando</u> a terra.
# {{f_lat|Cui rei <u>studetis</u>?}} - O que vocês <u>estão estudando</u>?
# {{f_lat|Cur hoc <u>facis</u>?}} - Por que você <u>está fazendo</u> isto?
# {{f_lat|Cur infans <u>flet</u>?}} - Por que o bebê <u>está chorando</u>?
# {{f_lat|Cur mortem <u>timemus</u>?}} - Por que <u>tememos</u> a morte?
# {{f_lat|Feles mures <u>capiunt</u>.}} - Gatos <u>pegam</u> ratos.
# {{f_lat|Feminarum industriam <u>laudant</u> omnes.}} - Todos <u>elogiam</u> a dedicação das mulheres.
# {{f_lat|Homines libertatem <u>amant</u>.}} - As pessoas <u>amam</u> a liberdade.
# {{f_lat|Ibi panem <u>emimus</u>.}} - Nós <u>compramos</u> pão ali.
# {{f_lat|In fabrica <u>laboramus</u>.}} - Nós <u>trabalhamos</u> em uma oficina.
# {{f_lat|Liberi ludere foris <u>debent</u>.}} - Crianças <u>devem</u> brincar lá fora.
# {{f_lat|Magister noster bene <u>docet</u>.}} - O nosso professor <u>ensina</u> bem.
# {{f_lat|Multos pueros <u>docemus</u>.}} - <u>Ensinamos</u> a muitos meninos.
# {{f_lat|Nauta naufragium <u>timet</u>.}} - O marinheiro <u>teme</u> um naufrágio.
# {{f_lat|Nihil <u>agis</u>.}} - Você [não] <u>está fazendo</u> nada.
# {{f_lat|Omnia amico meo <u>narro</u>.}} - Eu <u>conto</u> tudo ao meu amigo.
# {{f_lat|Ossa in pavimentum <u>iacimus</u>.}} - <u>Atiramos</u> os ossos ao chão.
# {{f_lat|Pecuniam <u>cupio</u>.}} - Eu <u>quero</u> dinheiro.
# {{f_lat|Pistor panem <u>facit</u>.}} - O padeiro <u>faz</u> pão.
# {{f_lat|Poetae carmina <u>scribunt</u>.}} - Poetas <u>escrevem</u> poemas.
# {{f_lat|Pueri nos non <u>audiunt</u>.}} - As crianças não nos <u>escutam</u>.
# {{f_lat|Puer lapidem <u>iacit</u>.}} - O menino <u>está jogando</u> uma pedra.
# {{f_lat|Quae <u>nocent</u>, <u>docent</u>.}} - As coisas que nos <u>machucam</u> também nos <u>ensinam</u>.
# {{f_lat|Quid <u>scribis</u>?}} - O que você <u>está escrevendo</u>?
# {{f_lat|Quis me <u>vocat</u>?}} - Quem <u>está</u> me <u>chamando</u>?
# {{f_lat|Sapientiam non <u>vincit</u> malitia.}} - O mal não <u>vence</u> a sabedoria.
# {{f_lat|Sic non <u>agimus</u>.}} - Nós não <u>fazemos</u> assim.
# {{f_lat|Soror mea optime <u>canit</u>.}} - Minha irmã <u>canta</u> muito bem.
# {{f_lat|Tu <u>doces</u>, nos <u>audimus</u>.}} - Você <u>ensina</u>, nós <u>ouvimos</u>.
# {{f_lat|Turma nostra <u>vincit</u>.}} - O nosso time <u>está ganhando</u>.
# {{f_lat|Ubi <u>vivunt</u> Maria et Thomas?}} - Onde a Maria e o Tomás <u>moram</u>?
# {{f_lat|Vir petasum <u>emit</u>.}} - O homem <u>comprou</u> um chapéu.
# {{f_lat|Voces <u>audio</u>.}} - Eu <u>ouço</u> vozes. / Eu <u>estou ouvindo</u> vozes.

{| style="width:auto;margin-right:auto;margin-left:auto;" class="wikitable"
|[[../Caso Acusativo|⬅️ Anterior]]
|style="text-align:center;"|[[Latim para a Universidade#M.C3.B3dulo_3|🏠<br />Início]]
|[[../Exercícios (Verbos; Acusativo, 1ª Declinação)|Próximo ➡️]]
|}


</div>